En plus des formations à distance, OFADIS propose les différents types d'interventions listés ci-dessous. Pour plus de précisions vous pouvez cliquer à droite sur les catalogues correspondants.

Les personnes atteintes d’un handicap souhaitant suivre une formation sont invitées à nous contacter directement afin d’étudier ensemble les différentes possibilités :  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Nous sommes aussi en mesure de combiner par exemple des interventions en présentiel avec un suivi  de formation et un bilan post formation avec un de nos formateurs à distance.

Les stages intra-entreprises

Les stages intra-entreprises rassemblent les personnels d’une même société. Adaptées aux spécificités de l’entreprise, à ses outils, à son environnement et du public à former, ces formations ont pour objectifs :

• De donner un niveau de connaissance « homogène »  dans l’entreprise
• De développer les compétences individuelles et collectives
• De renforcer la cohésion des équipes et créer des synergiesCes formations s’appuient sur des cas concrets d’entreprise, ces actions sur mesure peuvent s'étaler dans le temps et accompagner la mise en œuvre du changement.

Les formations à distance

Confortablement installé à son poste de travail, en utilisant son environnement, l’apprenant bénéficie d’une formation « sur mesure », personnalisée en fonction de ses besoins et de son planning.  Un rendez-vous régulier avec un formateur accompagne le parcours:

• Pré-positionnement (détermination des modules de formation)
• Rendez-vous téléphoniques avec le tuteur
• Formation par téléphone et par liaison Internet (haut débit) avec prise en main du PC à distance

Les formations en Centres de Ressources

Véritable outil au service de la formation le centre de Ressources réalise le plan de formation dans les domaines qui lui sont confiés. Cette réalisation doit se faire « juste à temps » et au juste coût. C’est un espace dans lequel la formation fait partie intégrante de l’activité professionnelle. En ce sens, l’apprenant doit pouvoir venir poser toutes les questions rencontrées sur le poste de travail. Pour les apprenants le centre de ressources apporte :

• un accueil chaleureux, personnalisé et compétant,
• une écoute particulière qui permet de répondre à des besoins de formations spécifiques,
• une pratique qui tient compte des diversités,
• une méthode active qui donne envie de se former et qui propose des outils permettant de progresser individuellement,
• un bilan qui mesure les acquis.

Le Coaching VIP

L’emploi du temps surchargé des managers ne leur permet pas de bloquer dans leur planning 6 à 7 heures de formation en continu sur une journée. Une formule individuelle en "face à face" permet de répondre à leurs besoins et de tenir compte de leurs contraintes..

Les micro-stages

D'une durée d'une demi journée, ils permettent de répondre à des objectifs communs sur un groupe défini. Dans cette forme, le groupe constitue un plus pédagogique.

Les formations en modes combinés

Pour répondre au plus près aux besoins de nos clients nous sommes amenés à proposer des dispositifs qui combinent les modes présentiels/Centre de Ressources/coaching et e-Formation/formation à distance

Une approche méthodologique en 4 étapes

La formation joue aujourd'hui un rôle essentiel. Elle doit être efficace et performante. Elle doit notamment permettre de développer des compétences et d'accompagner le changement dans le travail
Le rôle d'OFADIS est de vous aider dans cette démarche en proposant des solutions de formation qui répondent à vos objectifs.
Notre équipe pédagogique, forte de ses expériences sur le terrain, vous conseille et vous aide à mettre en place le dispositif le mieux adapté à vos objectifs et à vos contraintes. Quel que soit le mode de formation proposé, notre approche méthodologique reste la même :

1. Evaluation du besoin et Définition des objectifs :

• Analyser les besoins des participants
• Définir les objectifs à atteindre
• Déterminer un plan d'action et les moyens à mettre en œuvre.
• Evaluation du besoin et Définition des Objectifs

2. L'élaboration d’un parcours de formation qui permet de :

• Prendre en compte les attentes et les difficultés des participants
• Comprendre les spécificités de la société
• Travailler sur des cas inspirés de la réalité quotidienne de l'entreprise
• Préciser le contenu et les outils qui seront utilisés pendant le stage
• Définir la méthodologie d'évaluation et de suivi de la formation.

3. Une formation adaptée aux attentes des participants :

• Tenir compte des préoccupations et des disponibilités des participants pour définir le rythme, la durée et les modalités de la formation
• Utiliser une méthode pédagogique active et participative axée sur des cas concret
• La pédagogie est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de phases pratiques
• Etablir le Bilan des compétences acquises
• Prolonger l'action de formation avec des outils « malins » mis à la disposition des participants sur la période post formation

4. L'évaluation et le suivi de la formation pour :

• Mesurer l'impact et l'efficacité de l'action
• Le positionnement de l’apprenant est effectué par contact téléphonique ou en en face en face ou par questionnaire en ligne ou par un quizz afin d’adapter l’action de formation
• Un tour de table est fait au début d’une formation en présentiel pour situer les niveaux, les besoins et prioriser les objectifs.
• Tout au long de la formation des exercices de révision sont réalisés pour évaluer et valider les acquis
• Un bilan est effectué en fin de formation avec Questionnaire de fin de formation en ligne sur le site OFADIS et Quizz
• Envisager des actions de relance

Pour plus de précisions vous pouvez cliquer à droite sur les catalogues correspondants.